У школах ТОТ Херсонщини окупанти нав’язують дітям “православну культуру”
18:09 18 Вересня
Вибір редактора
У навчальних закладах тимчасово окупованих територій Херсонської області російська окупаційна влада активно запроваджує ідеологічні курси релігійного та соціального спрямування. Під назвами “основи православної культури” та “засади сімейного життя” дітям нав’язують концепцію так званої “традиційної родини” згідно з російськими стандартами, пише МОСТ з посиланням на російські окупаційні медіа.
За даними окупаційних джерел, у Скадовській загальноосвітній школі №3 цими новими дисциплінами вже охоплено значну кількість учнів: понад 120 школярів відвідують уроки з основ православ’я, а більше 80 дітей беруть участь у заняттях із сімейної етики.
Право викладати ці предмети мають виключно педагоги, які пройшли спеціальну ідеологічну підготовку за освітніми програмами, розробленими в російській федерації. Така вимога забезпечує контроль окупаційної адміністрації над змістом та подачею матеріалу.
Хоча формально участь дітей у подібних заняттях позиціонується як добровільна і потребує письмової згоди батьків, на практиці російські освітяни активно просувають ці курси як невід’ємну складову освітнього процесу. При цьому релігійні переконання родин та їхня культурна приналежність не враховуються.
Раніше школи на захоплених територіях Херсонщини отримали 269 примірників навчального посібника “Основи релігійних культур і світської етики”, призначеного для молодших класів. Для учнів старшого віку запроваджено окремий курс під назвою “Моральні основи сімейного життя”.
Зміст цих підручників пропагує архаїчні гендерні стереотипи: жінка представляється виключно як “берегиня домашнього вогнища”, їй не рекомендується перевищувати чоловіка в освітньому рівні, категорично забороняються будь-які інтимні стосунки до офіційного шлюбу, а альтернативні моделі сімейних відносин повністю ігноруються або засуджуються.
Показово, що навіть у самій російській федерації ці навчальні матеріали неодноразово критикувалися освітянами та громадськістю за відверто сексистський підхід та надмірну ідеологізацію освітнього процесу.
Відмовитися від відвідування подібних занять практично неможливо через систему примусу, яку створили окупанти. Зокрема, у тимчасово захопленому Генічеську батьки змушені направляти своїх дітей до навчальних закладів, підконтрольних російській адміністрації. У випадку відмови їм загрожують значні штрафи або навіть позбавлення батьківських прав через місцеві “суди” окупаційної влади.
Таким чином, під прикриттям освітніх реформ окупанти здійснюють планомірну ідеологічну обробку дітей на захоплених українських територіях, намагаючись нав’язати їм чужу систему цінностей та світогляд.
